7 modulis. Treniruotė per pertrauką – mašina paruošta.

Gerai išsimiegoję „Kip“ komandos nariai yra pasirengę pradėti paskutinę statybų dieną. Mako šiandien bus darbų vadovas. Jis duoda draugams aiškius ir išsamius nurodymus, ką jie turėtų daryti. Jis skamba juokingai, tarsi valdytų robotus: „Tuka, paimk tualetinio popieriaus ritinėlį iš už dėžės. Apsisuk. Ženk du žingsnius į priekį. Pasuk į dešinę. Uždėk tualetinio popieriaus ritinėlį ant kiaušinių dėžutės viršaus. Soka, ženk du žingsnius atgal. Pasuk į dešinę. Ženk keturis žingsnius į priekį. Paimk pieno pakelių dangtelius. Apsisuk. Ženk tris žingsnius į priekį. Pasuk į kairę. Padėk dangtelius į dėžutėje esančius apskritimus.“ (Ar tokių nurodymų klasėje negirdėjome anksčiau? Girdėjome, jei atlikote 2 modulio mentorystės užduotį!)

Laikas bėga greitai, o dirbant sudėtingą darbą kartais galima pasijausti šiek tiek pavargus. Nesijaudinkite, Tuka visada yra paruošusi keletą treniruočių, kurios pertraukos metu atstatys energijos lygį. „Rankas aukštyn, rankas žemyn, pritūpkite ir atsistokite! Nuleiskite užpakalį, suremkite kelius, šokinėkite ratu! Mojuokite rankomis, judinkite kojas, purtykite anteną! Darykite įtūpstą į šoną, dabar – į kitą pusę ir grįžkite atgal į savo vietą!“ Oho! Šiek tiek pamojavus rankomis ir kojomis, visų vikrumas vėl sugrįžo!

Dabar „Kip“ komandai atėjo laikas užbaigti savo mašinos apdailą. Vaba ilgais, vingiuotais teptuko potėpiais nudažo mašiną linksmomis spalvomis. „Kas galėtų atnešti daugiau žalių dažų?“ – paklausia Vaba. „Aš!“ – susijaudinęs sušunka Soka ir nueina prie spintos. O ne, atsikėlęs jis netyčia nuvertė mėlynų dažų indą. Visur išsilieja dažai, o oranžinis Mako pilvas nusidažo juokingomis mėlynomis dėmėmis („Oi! Tai buvo klaida!“). Visi juokiasi, nes Mako atrodo juokingai. „Na gerai, bent jau mašina neužsikrėtė šia dėmių „liga“, – šypsodamasis sako Mako ir skuba nusiprausti. Kol Mako trina rankas muilu, kriauklėje esantis puodelis prisipildo įvairaus dydžio muilo burbuliukų. Mako kyla neįtikėtina idėja! Jis paima vieną iš akvarelės teptukų, kuriuos reikia nuplauti, ir atsargiai pradeda piešti atskirus burbuliukus. Oho, tie spalvingi muilo burbulai atrodo išties nuostabiai! Susijaudinęs jis pakviečia kitus pasigrožėti jo nuostabiu kūriniu!

Pagaliau, kai paskutinis folijos gabalėlis ir paskutinis karoliukas priklijuojamas į savo vietą, mašina yra užbaigta! Oho, atrodo išties puikiai! Ir taip, ji tikrai juda! „Kip“ komanda džiaugiasi, kad jų statybos projektas buvo baigtas tiksliai pagal grafiką. Belieka tik kruopščiai supakuoti mašiną. Jie tai daro ramiai ir apgalvotai. Apsaugoję ir supakavę mašiną, jie ant dangtelio aiškiomis raidėmis užrašo: „Driežas Smykas. Mašinų šventė“.

Vaba prisimena, kad jie dar turi padaryti vieną labai svarbų dalyką. O taip! „Kip“ komanda ieško gražiausio popieriaus lapo, kurį Mako turi savo namuose. Jie nupiešia savo kelionę. Kelio pradžioje jie piešia žinutę butelyje, o pabaigoje – šventę. Viršuje užrašomas komandos pavadinimas. Vidurinėje dalyje jie išsamiai papasakoja apie viską, ko išmoko šios kelionės metu. Kiekvienas komandos narys užrašo savo vardą apatiniame popieriaus lapo krašte: Tuka, Mako, Vaba ir Soka.

Ir galiausiai – paskutinį kartą šioje kelionėje – „Kip“ komanda sušunka savo linksmą sveikinimo šūksnį: „Suformuokite ratą, suimkite letenas ir sušukite: Kip!“

Kodėl svarbu pertraukų metu mankštintis? Ką dar galėtumėte daryti, kad išlaikytumėte koncentraciją ir išliktumėte budrūs? Ką reiškia „šventė“? Ar šiuo atveju tai galėtų būti panašiau į mašinų mugę? Kas turėtų būti pakviestas į šventę? Tėvai, direktorius, mentoriai ir galbūt kiti svarbūs žmonės? Kada vyks ši šventė? Kokia yra šventės programa?

Ką reiškia spalvos?

https://www.incredibleart.org/lessons/middle/color2.htm

Šio žaidimo metu, naudodami simbolius, modeliuosime įvairias programavimo kalbas. Paruoštų simbolių grandinių rasite medžiagos pakete. Pirmiausia kartu nuspręskite, ką reiškia kiekvienas simbolis, ir vykdykite nurodymus. (pavyzdžiui, kvadratas reiškia pašokimą abiem kojomis, trikampis – pritūpimą, apskritimas – plojimą rankomis).

Prieš pradėdami kurti mašiną, galite išbandyti Mako muilo burbulų tapybą! Duokite kiekvienai komandai po stiklinę arba nedidelį puodelį, pilną vandens, ir šiek tiek skysto muilo. Šiaudeliu atsargiai išpūskite keletą burbulų vandenyje. Tada labai atsargiai nuspalvinkite atskirus burbuliukus mažais teptukais. Galite naudoti akvarelę arba guašą. Ant šepetėlio reikia šiek tiek ar daug vandens? O dažų? Pabandykite ir pamatysite! Ar galite greta esančius burbulus nudažyti skirtingomis spalvomis? O gal spalvos susimaišys? Kas galiausiai nutiks jūsų kūriniui? Pažiūrėkite ir pamatysite.

Komandose sugalvokite savo treniruotę pertraukai. Galite naudoti bendravimo žaidime pateiktus simbolius arba sugalvoti savo simbolius ir jų reikšmes. Ant popieriaus lapo užrašykite kiekvieno simbolio nurodymus. Pristatykite pertraukos treniruotę kitoms komandoms.

Komandose sukurkite mašiną.

Kokių klaidų padarėte bendroje kelionėje? Ko iš jų išmokote? Kodėl klaidos yra svarbios? Ar bijote padaryti klaidą?

Klausimas refleksijai:

Trys svarbiausi dalykai, kuriuos sužinojau šios veiklos metu:

1………………………………………..

2………………………………………..

3………………………………………..

Pasiimkite šventę į namus! Paruoštą pasiūlymą galite rasti medžiagos pakete, tačiau būtų puiku, jei kiekvienas mokinys galėtų pagaminti savo kvietimą!

PASTABA! Nepamirškite nusiųsti kvietimo ir direktoriui. Medžiagos pakete yra jam paruoštas kvietimas.

Šioje veikloje vaikai užbaigė savo kelionę su „Kip“ komanda. Jie susipažino su paprastais kodavimo principais – mokėsi naudoti simbolius ir kurti veiksmų sekas. Taip pat kūrė ir pristatė smagias „robotų mankštas“.

Vaikai atliko kūrybines užduotis – spalvino ir kūrė piešinius, o svarbiausia – komandose užbaigė savo judančias mašinas. Jie aptarė, ką išmoko, kas jiems buvo įdomiausia ir svarbiausia.

Be to, vaikai kartu planavo baigiamąją šventę, į kurią kviečiami ir tėvai. Namų darbų šiame etape nebuvo, tačiau skatiname ir toliau domėtis vaikų veiklomis bei pasidalinti jų įspūdžiais namuose.

Dėkojame už jūsų palaikymą! Labai laukiame galimybės parodyti, ką vaikai sukūrė ir išmoko.

Gerai išsimiegoję „Kip“ komandos draugai pradeda paskutinę statybų dieną. Šiandien Mako yra vadovas. Jis duoda draugams aiškius nurodymus, ką daryti. Kartais jis kalba taip juokingai, lyg valdytų robotus. Draugai jo klausosi ir dirba kartu.

Po kurio laiko visi šiek tiek pavargsta. Tada Tuka pasiūlo pajudėti ir padaryti mankštą. Jie kelia rankas, pritūpia, šokinėja ir juda. Po mankštos visi vėl jaučiasi energingi.

Draugai toliau dirba ir puošia savo mašiną. Vaba ją dažo gražiomis spalvomis. Soka eina paimti dažų, bet netyčia išpila mėlynus dažus. Mako pilvas nusidažo mėlynomis dėmėmis, ir visi pradeda juoktis. Mako nusiprausia, o tada sugalvoja įdomią idėją – piešia spalvotus muilo burbulus. Jie atrodo labai gražiai.

Galiausiai mašina baigta. Ji atrodo puikiai ir net juda! Komanda labai džiaugiasi savo darbu. Jie atsargiai supakuoja mašiną ir užrašo jos pavadinimą.

Tada draugai nupiešia savo kelionę – nuo pradžios iki pabaigos. Jie prisimena, ką veikė ir ko išmoko. Visi užrašo savo vardus.

Pabaigoje jie sustoja ratu, susikimba ir garsiai sušunka: „Kip!“